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1、九年级班主任的工作***5篇(一) 情况分析 本学期根据学校安排,我继续担任九年级二班的班主任,现把本班情况作以下分析: 本班共有学生70人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中很乖巧。
2、加强班级管理岗位责任制:设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 加强学生自我管理:建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。
3、初三班主任的工作*** 篇1 新的学年又开始了,我接着担任初三九班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻,从某种程度上说是决定着学生前途和命运的时刻。
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